美國四名校向浙師大一女生伸出橄欖枝

　　這幾天，浙江師范大學初陽學院同學們的話題都少不了“鄭逸”這個名字。從今年1月份開始，就讀于該學院應用心理學專業的大四學生鄭逸便陸續收到了來自韋恩州立大學、博林格林州立大學、紐約州立大學石溪分校和內布拉斯加州立大學四所美國著名大學碩博連讀的錄取通知書。四所學校不僅免除學費，還給她開出了總計476萬元人民幣的高額獎學金，其中的紐約州立大學石溪分校的獎學金就達到了120萬元。

　　最終，鄭逸選擇了紐約州立大學石溪分校，學習言語認識心理學。將于今年8月6日啟程前往美國前，鄭逸已經把日程安排得滿滿當當:完成學習計劃、提交畢業論文、準備畢業答辯、考古箏六級、外出旅游……不過，對于她來說，最重要的是回家和家人團聚。

　　近日，記者來到了浙江師范大學初陽學院，見到了鄭逸。初見鄭逸，就覺得她是一個性格開朗、愛笑的女孩，長相清秀，身材高挑，鼻梁上架著一副圓邊眼鏡讓人想到了電影中的哈利波特。

　　小時候，父母給的壓力很小

　　“小時候，我就是一個好強的女孩，干什么都要拿第一。”鄭逸說，在上小學的時候，她是一個非常好強的女孩，無論是學習還是做其他的事，她總要拿第一名。不過，她那好強的性格并不是受到自己爸媽的影響，而是受到了外婆的影響。

　　原來，鄭逸的外婆年輕時的工作是在海邊撈海鮮。雖然是一個姑娘，但她每次撈到的海鮮都比別人要多。“那時候，有人就懷疑我外婆，說那些海鮮是她偷來的，但她從不和他們爭辯，而是用實際行動證明給他們看。”鄭逸告訴記者，媽媽經常會對她講一些外婆的故事，外婆好強的性格對她影響很大。正因為鄭逸好強的性格，她的學習成績一直都非常優秀，爸媽從來不用擔心她的學習，給她的壓力也一直非常小。

　　在鄭逸上小學的時候，爸爸是初中的一名科學老師，經常會帶著學生做科學實驗。有時，爸爸也會帶著鄭逸一起做實驗，但并不要求她能得出什么結論，只是鼓勵她動手操作。平時在家里，爸爸常常會教她一些科學小知識。比如家里買了豬肝，爸爸就會指著豬肝給她講解血管知識。“那個時候，我就覺得科學知識很有趣，學習知識也是一件快樂的事。”鄭逸說，是爸爸讓自己從學習中找到了不少樂趣，對學習也更加有了興趣。

　　從小到大，爸媽還一直都非常注重對鄭逸興趣愛好的培養，以此提高她的個人修養。從學習硬筆和軟筆書法，到古箏，再到笛子和二胡，他們都專門花錢為鄭逸找了很多好老師。在讀小學三年級的時候，鄭逸看到別人在彈古箏，她便向媽媽提出要學古箏。媽媽同意了，還為她請了一個專業的老師。

　　“學古箏需要很多錢，可爸媽為了我什么都舍得。”鄭逸告訴記者，那時候，爸媽的收入并不高，學古箏的錢都是他們平時節省下來的。此外，學古箏的地方離家很遠，每次都要坐一個小時的汽車，但爸媽還是堅持每次陪著她一起去學。爸媽的堅持和鼓勵，也讓鄭逸從小就培養了主動學習的習慣，讓她受益匪淺。

　　學校里，同學稱她“技巧型學霸”

　　“技巧型學霸”是鄭逸的室友楊惠麗對她的評價，也是很多同學對她印象。原來，在學校里，鄭逸和其他同學一樣，喜歡出去逛街，出去玩，參加學校的社團表演活動，并不是每天都生活在書堆里。每次考試前，她從不會像其他同學一樣熬夜看書，可到發成績單的時候，她的分數總是名列前茅。

　　“其實沒有什么，只是我用對了學習方法。”當問起這其中的原因時，鄭逸告訴記者，自己平時學習時比較注重積累，而不提倡在考前臨時抱佛腳。同時，初中三年學奧數的經歷讓她具備了較強思維邏輯能力，也讓她養成了對知識進行總結并歸類的習慣。另外，每次考試時，她總是保持平和的心態，不驕不躁。正因為這些，她的各科成績拔尖，各項考核均為優秀。2011年下半年，她被選中到美國勞倫斯科技大學做一年的交換生。

　　為了更好地適應美國當地的生活環境，和那里的學生進行更好的溝通，鄭逸在前往美國當交換生前就開始瘋狂地學習英語。每天，只要一有空，她都會在學校里找一個安靜的地方，認真地背誦英語文章和英語單詞。很快，她就把一本厚厚的《新概念英語3》里的所有文章都背了下來。

　　大二那年，鄭逸便有了出國留學的打算。從美國回來后，她更堅定了她的目標，便開始準備托福考試，而這個時候，她更加瘋狂地學習英語:早上在校園朗讀，假期去上海新東方上課，課余在寢室看原音美劇，邊看邊學發音。最后，她在托福考試中取得了107分(總分是120分)的高分。

　　然而，在瘋狂學習英語的同時，鄭逸并不是盲目地學。“英語不是一天兩天就能學好的，要日積月累，每天都要堅持看一點、學一點。”鄭逸說。此外，她還結合自己的特長，不斷地挖掘自己學習英語的潛能。

　　留美經歷和導師幫她圓了夢

　　申請出國留學需要申請學生準備很多材料，其中包括了托福成績、GRE成績、個人陳述、推薦信等等。此外，很多美國大學看重的一點是，申請學生必須要有豐富的研究經歷。當然，在美國勞倫斯科技大學做一年的交換生經歷和她的導師Munevar博士幫了鄭逸很多忙。

　　剛到勞倫斯科技大學時，由于一時難以適應全英語教學，鄭逸總是聽不懂Munevar博士在課堂上所講的內容，好學的她經常利用課余時間去找Munevar博士，請他幫忙指導。“他是一個非常有耐心的人，總會幫我解決難題。”鄭逸告訴記者，正是在他的幫助下，自己才慢慢地跟上學習進度。同時，在和身邊的同學、老師交流的過程中，鄭逸的英語口語和讀寫能力也有了很大的提升，這對于她后來考托福、GRE都起到了很大的幫助。

　　在做交換生的一年里，Munevar博士還讓鄭逸做了自己的研究助理，幫他整理文獻資料。后來，Munevar博士完成了一篇文章，而他覺得鄭逸對文章的貢獻最大，便在文章的第一作者位置寫上了她的名字。“我那時感到非常驚喜，真不敢相信這是真的！”現在回想起當時的情景，鄭逸依然覺得很興奮。不僅如此，Munevar博士還經常帶著鄭逸參加各種學術研究會，豐富她的研究經歷，還為她申請出國留學寫了推薦信。

　　最終，在Munevar博士的建議和指導下，鄭逸向12所心理學相應專業在全美排名前200名的大學，包括斯坦福大學、華盛頓大學和哈佛大學等世界名校陸續發出去留學申請，并在今年給她發來錄取通知書的四所大學里選擇了紐約州立大學石溪分校。

　　未來幾年，她將在該校攻讀碩士和博士學業，之所以選擇了這所學校，她說是因為那里的心理學專業是一流的。此外，在和未來的導師安提·塞繆爾教授進行視頻面試時，她覺得他很親切。