本報訊(記者?曹靜怡?通訊員?鄭永威)近日,金華四中教育集團舉辦2022學年“青藍工程”成果展暨青年教師說題評價比賽,旨為進一步深化課堂教學改革,充分發揮考試評價在教學中的作用。
此次比賽分為三個組別,即文科1組、文科2組、理科組,并邀請區教研員和校內學科專家擔任評委。比賽要求,通過師徒結對的形式,徒弟在師傅指導下,根據說題評價量表,完成指定專題評價。賽前,選手們重讀了新課標,梳理了教材體系,根據評價量表,積極備戰。
比賽現場,精彩紛呈,各具特色。參賽教師從試題設置、命題立意、學情分析,以及試題解法、命題的趨勢和方向預測、教學啟示等方面進行了10分鐘的現場解說,并由淺層教學轉向深度學習,總結了一般性規律,讓學生在發展能力,形成思想的過程中,提升核心素養,也充分展示了參賽教師的教學能力和專業功底。現場,專家評委們還進行了精彩的講解和精準點評,讓教師們受益匪淺。
“說題評價比賽不單是一項簡單的教研活動和青年教師的比武,而是教師專業化發展中的重要一環,更是課堂有效教學作為推動學校可持續發展的戰略思想。”金華四中黨總支書記、校長童桂恒表示,近年來,金華四中通過自主招聘、外調優秀教師,提升了四中教師團隊的專業水平,其中對中考命題的理解及評價,則是每個教師的基本功。學校通過開展師徒結對說題評價活動,真正發揮“傳幫帶”的作用,引領青年教師在學中教,在教中學。之后,該校也將積極推動集體備課、教學技能競賽、說題評價比賽等活動,以研究作為教學基石,用思考帶動教師成長。
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